Метод фокальных объектов

Для многих профессионалов крайне важно постоянно генерировать идеи — в мире скорости и конкуренции выжить может только тот, кто способен предложить что-то свежее и неожиданное. Но что делать, если вдохновение на нуле, а ничего нового в голову не идет? Для этого был изобретен метод фокальных объектов. Он заключается в том, чтобы к предмету изысканий присоединить свойства других явлений и вещей, никак не связанных с ним.

Главный объект находится в фокусе работы — поэтому метод так и называется. Существует и другое название — метод случайных объектов. Оно свидетельствует о том, что свойства заимствуются у действительно случайных объектов, определенных «методом научного тыка».

МФО уже почти девяносто лет, но о нем мало кто знает. Данный метод изобрел профессор Берлинского университета Ф. Кунце в 1926 году, изначально дав ему имя «метод каталога». На какое-то время его идея была забыта, но в 1953 году разработки профессора начал исследовать ученый из США Ч. Вайтинг. Он усовершенствовал метод и дал ему новое название, которое знакомо нам теперь — «фокальных объектов».

МФО был разработан для того, чтобы преодолеть косность мышления, развить способность ассоциативно и творчески мыслить. Проще говоря, все мы обычно видим перед собой два варианта развития событий. Данный метод предлагает отыскать третий — неожиданный, свежий, тем самым более сильный, чем очевидные и исхоженные пути.

Метод фокальных объектов состоит из шести последовательных действий:

1. Для начала берем любую книгу. Чтобы не стать жертвой жанра и стилистики, лучше всего вооружиться словарем — орфографическим или русско-иностранным. Находим любое слово, обязательно существительное — открываем книгу на любой странице и ловим свой будущий объект пальцем. У меня получилось слово «обои». Что же, значит, будем разрабатывать новые версии дизайна обоев и продвижения товара на рынке сбыта. Это наш главный, фокальный объект.

2. Теперь точно так выбираем три слова, свойства которых мы будем примерять к нашему объекту. У меня это «еда», «дождь», «спорт».

3. Перечислим любые свойства этих объектов, какие только вспомнятся нам.

• Еда: вкусная, горячая, ароматная, замороженная, экологически чистая, полезная, сытная.
• Дождь: проливной, ледяной, теплый, мокрый, грибной, слепой, моросящий.
• Спорт: изнурительный, популярный, экстремальный, оздоровительный, опасный.

4. Примеряем каждый из эпитетов к нашим обоям.

5. Находим ассоциации к получившимся словосочетаниям.
6. Анализируем жизнеспособность полученных идей.

Например:

Вкусные обои — в ресторанах и кафе имеется практика оформления стен рисунками еды, чтобы у посетителей возникало желание заказать побольше. Возможно, было бы неплохо разработать «вкусный» дизайн обоев для кафе, ресторанов, бистро и обычных кухонь с использованием кулинарных элементов — будет интересно и свежо.

Горячие обои, ароматные обои, замороженные обои — пока никаких ассоциаций.

Экологически чистые обои — можно запустить производство обоев из вторсырья, делать в рекламе упор на то, то ваша компания не уничтожает лес, одновременно утилизируя отходы. Многие люди будут гордиться своей причастностью к улучшению экологической обстановки.

Сытные обои, проливные обои, ледяные обои… Приходит в голову идея — сделать на них рисунок в виде морозных узоров на окнах. Этот природный орнамент очень красив. Что же, я думаю, все понятно, дальше продолжать не будем.

Конечно, большинство полученных соединений будут не жизнеспособны — ваша задача состоит в том, чтобы выбрать только интересные и не затертые, но возможные к реализации идеи.

Во многих случаях первое слово — наш фокальный объект — уже имеется в наличии, оно предоставлено заказчиком или руководством. Остается подобрать лишь случайные.

Данный метод можно использовать во многих профессиональных сферах — дизайне, разработке новых моделей техники и гаджетов, рекламе, журналистике и копирайте. Везде, где необходимы новые идеи, пригодится метод фокальных объектов.

Отдельная тема — его применение в педагогике для развития мышления и воображения. Существуют очень интересные игры для малышей, основанные на этом методе. Вы можете поиграть в них и со своим ребенком.

Игра «Изобретатели» — нужно придумывать новые строения, транспортные средства, технику, продукты, одежду. В общем, все, что придет в голову. Здесь уже нет рамок жизнеспособности проекта и можно не ограничивать свою фантазию. Например, возьмем слово стол. К нему подобрались слова кот, лицо, слива.

Кот бывает пушистый, мурлыкающий, игривый, голодный, сонный, теплый. Тут же возникает гениальное решение — изобрести стол, полностью покрытый мехом, со встроенной «мурчалкой» и подогревом. И… поставить такие столы вместо задних парт в классе, чтобы там можно было поспать или просто отдохнуть. Конечно, учителя будут недовольны… Значит, надо поставить такой стол и учителю, чтобы он тоже спал на уроках. И тогда все будут счастливы.

Еще одна игра — «Фантастические животные». В нее можно играть на словах, а можно и рисовать, если речь идет о каких-то качествах внешности. К примеру, лошадь может обзавестись павлиньими перьями вместо хвоста, курица научится петь как соловей, а рыба — отрастить ноги. Животным нужно дать названия — например, «павлошадь», «куровей» и «рыбоног». Описать, где они живут, чем питаются, как общаются с сородичами, придумать истории из их жизни.

Эти веселые игры не просто развивают творческое мышление, они очень интересны и любимы детьми.

***

Конечно, метод фокальных объектов не идеален — среди всех найденных ассоциаций интересный результат дают в лучшем случае одна-две. И нет никакой гарантии, что идея принесет хорошие плоды, даже если покажется очень перспективной. Не существует никаких критериев оценки получаемых ответов — насколько они хороши или плохи. Исследователь может опираться лишь на свой опыт и интуицию, самостоятельно неся ответственность за успех или провал полученной идеи.

Но все же при мудром использовании МФО помогает генерировать мощные и уникальные ответы, давая возможность вырваться за границы рутины, однообразия и бесконечного «копи-паста», присущего современности.